Tentamen

Zeker op het tentamen

Alles wat de docenten hebben gezegd of geschreven over wat op het tentamen komt, met de bron erbij.

Zeker3 onderwerpen

ZekerM3#1

Dynamic capabilities

Nijholt: "Ik stel best wel vaak een tentamenvraag over dynamic capabilities." Geef geen tautologisch antwoord; noem sensing, seizing en reconfiguring en koppel ze aan routines.

95%

kans

Module 3 · 4 bronnen

Gezegd door Jurriaan Nijholt in College 3 (18-09-2026), minuut 74:38

Ik stel best wel vaak een tentamenvraag over dynamic capabilities.

Gezegd door Jurriaan Nijholt in College 3 (18-09-2026), minuut 74:38

Heeft een heel tautologisch antwoord. Dynamic capabilities zijn vaardigheden die veranderen.

Gezegd door Jurriaan Nijholt in Video 3.3, minuut 02:15

Sensing, seizing en reconfiguring. Dus om te kunnen veranderen, zul je eerst moeten weten dat je iets moet doen.

Formatieve toetsen - vragen en antwoorden

Welk type dynamic capability is het meest herkenbaar in een 'market pull' benadering van innovatie, met name als je de prescriptie volgt dat "organisations should listen in the first place to users rather than their own scientists and

ZekerM1#2

Strategy statement (goals, scope, advantage)

Nijholt zegt dat hij toetst of je een strategic objective herkent; ook de formatieve toets vraagt naar goals, scope en advantage. Ken de drie onderdelen en de eisen aan objectives.

92%

kans

Module 1 · 3 bronnen

Gezegd door Jurriaan Nijholt in College 1 (04-09-2026), minuut 101:52

Wat ik dan wil toetsen. Is of jij weet. Wat een strategic objective is. Dat weet je. Op het moment. Dat je hem herkent.

Gezegd door Jurriaan Nijholt in Video 1.2, minuut 03:06

De scope is de beschrijving van producten en ook de klanten die binnen de strategie vallen.

Formatieve toetsen - vragen en antwoorden

De Goals, Scope & Advantage van een organisatie vormen samen:

ZekerM3#3

VRIO-analyse

Nijholt noemt een essay over resource analysis of VRIO als voorbeeld van een tentamenvraag uit week 3. Formatieve vraag 9 gaat over inimitability.

88%

kans

Module 3 · 3 bronnen

Gezegd door Jurriaan Nijholt in College 1 (04-09-2026), minuut 06:56

Dat ik bijvoorbeeld een kort essaytje schrijf over resource analysis of vrio-analyse.

Gezegd door Jurriaan Nijholt in Video 3.2, minuut 03:16

VRIO is een acroniem dat verwijst naar een aantal criteria, value, rarity, inimitability en organizational support.

Formatieve toetsen - vragen en antwoorden

Beschouw de onderstaande uitspraken over 'inimitability', één van de VRIO kenmerken.

Waarschijnlijk22 onderwerpen

WaarschijnlijkM1#1

PESTEL-analyse

Opdracht 1 van het voorbeeldtentamen (15 punten) draait om PESTEL: acroniem, ecologische factor en verschil met de Vijfkrachten.

82%

kans

Module 1 · 3 bronnen

Voorbeeldtentamen, p. 3

PESTEL framework of tool of analyse, met Politics, Economics, Social, Technology, Ecological & Legal

Gezegd door Jurriaan Nijholt in Video 1.4, minuut 01:01

Op de eerste plaats de PESTEL-analyse. En dat acroniem ken je misschien ook als STEEP of SEPTEMBER.

Gezegd door Jurriaan Nijholt in College 1 (04-09-2026), minuut 107:23

En ik ben vrij snel er doorheen gegaan, maar je hebt de september-analyse waarbij je gedwongen wordt een bril op te zetten aan verschillende hoeken van de omgeving.

WaarschijnlijkM2#2

Vijfkrachtenmodel van Porter

Opdracht 2 van het voorbeeldtentamen (20 punten) en drie formatieve vragen gaan over de vijf krachten. Ken buyer power, toetredingsbarrières en het verschil tussen concurrent en rivaal.

82%

kans

Module 2 · 4 bronnen

Voorbeeldtentamen, p. 6

Onderhandelingsmacht van klanten / buyer power

Gezegd door Jurriaan Nijholt in Video 2.1, minuut 01:04

Het idee achter de vijf krachten is dat bedrijven niet alleen met hun huidige concurrenten, de existing firms, in een gevecht zitten om winst.

Gezegd door Jurriaan Nijholt in Video 2.1, minuut 13:02

Dan kunnen ze lagere prijzen uit onderhandelen. En dat is als ze groot of georganiseerd of geconcentreerd zijn.

Formatieve toetsen - vragen en antwoorden

niet elke concurrent is een rivaal ✅

WaarschijnlijkM4#3

Ansoff-matrix

Voorbeeldtentamen opdracht 4b (10 punten) vraagt naar de Ansoff-matrix, o.a. market penetration en market development.

78%

kans

Module 4 · 2 bronnen

Voorbeeldtentamen, p. 10

product/market growth matrix van Ansoff is een klassiek 2-bij-2 dat vier

Gezegd door Taco Reus in Video 4.3, minuut 00:00

Igor Ansoff benadrukte twee dimensies. Bedrijven verschillen bij groei in de mate waarin ze zich richten op bestaande of juiste bedrijven.

WaarschijnlijkM4#4

Transactiekosten (Coase)

Voorbeeldtentamen opdracht 4a vraagt naar een inzicht van Coase; Video 4.1 onderscheidt de soorten transactiekosten.

78%

kans

Module 4 · 2 bronnen

Voorbeeldtentamen, p. 10

In de 4e sessie hebben we het gehad over het werk van Coase.

Gezegd door Taco Reus in Video 4.1, minuut 06:20

Dat noemen we transactiekosten. Je kan er tenminste drie onderscheiden.

WaarschijnlijkM5#5

Bartlett en Ghoshal (international strategies)

Voorbeeldtentamen opdracht 5b en formatieve vraag 4 gaan over de vier strategieën (global, multi-domestic, transnational, international).

75%

kans

Module 5 · 3 bronnen

Voorbeeldtentamen, p. 14

Bartlett & Ghoshal's vier strategieén is het dichtst bij de strategie van

Gezegd door Taco Reus in Video 5.2, minuut 02:43

Als bedrijven hoge druk ervaren voor wereldwijde integratie en weinig druk voor lokale of regionale aanpassingen, zijn bedrijven het meest gebaat bij een global strategy.

Formatieve toetsen - vragen en antwoorden

Als een bedrijf een sterke druk ervaart om wereldwijd haar activiteiten te integreren, maar minder druk voelt om in de verschillende markten lokale aanpassingen te maken, dan kan zij welke van de volgende strategieën het beste hanteren?

WaarschijnlijkM5#6

Yip's internationalization drivers

Voorbeeldtentamen opdracht 5a vraagt welke driver (market, cost, competitive, government) benadrukt wordt.

75%

kans

Module 5 · 2 bronnen

Voorbeeldtentamen, p. 14

Yip's internationalization drivers (drijfveren) wordt benadrukt door Mediahuis?

Gezegd door Taco Reus in Video 5.1, minuut 00:00

Vanuit de markt, de kosten, de concurrentie en de overheid.

WaarschijnlijkM4#7

Diversification drivers

Voorbeeldtentamen opdracht 4d vraagt naar een drijfveer voor diversificatie (economies of scope, dominant logic, intern proces, market power).

72%

kans

Module 4 · 2 bronnen

Voorbeeldtentamen, p. 11

diversification drivers besproken.

Gezegd door Taco Reus in College 4 (25-09-2026), minuut 20:22

de diversification drivers. Ik wilde...

WaarschijnlijkM6#8

Zone of indifference (Barnard)

Voorbeeldtentamen opdracht 6b en formatieve vraag 10 gaan over Barnards zone of indifference.

72%

kans

Module 6 · 2 bronnen

Voorbeeldtentamen, p. 15

brede of (ii) smalle "zone of indifference"? Leg kort uit.

Formatieve toetsen - vragen en antwoorden

Wat wordt bedoeld met Barnard’s idee dat mensen altijd een bepaalde set aan bevelen zullen aannemen zonder vragen te stellen; en dat de mate waarin dit gebeurd afhankelijk is van de mate waarin mensen gemotiveerd zijn om bij

WaarschijnlijkM1#9

Descriptieve versus prescriptieve theorie

Nijholt opent met twee soorten vragen over strategie; het verschil staat ook in de formatieve toets. Descriptief verklaart hoe strategie ontstaat, prescriptief zegt hoe het zou moeten.

70%

kans

Module 1 · 2 bronnen

Gezegd door Jurriaan Nijholt in College 1 (04-09-2026), minuut 28:37

Dus met andere woorden dit zijn vragen over prescriptieve theorie.

Formatieve toetsen - vragen en antwoorden

Wat kenmerkt descriptieve theorieën over strategie?

WaarschijnlijkM5#10

Entry modes (acquisition, alliance, greenfield)

Voorbeeldtentamen opdracht 5c vergelijkt overname met greenfield; formatieve vraag 5 gaat over soft capabilities bij entry modes.

70%

kans

Module 5 · 3 bronnen

Voorbeeldtentamen, p. 15

Noem twee voordelen van een overname ten opzichte van de zogenaamde greenfields (do-

Gezegd door Taco Reus in Video 5.3, minuut 01:04

Dan noem je het een greenfield. Deze drie opties zijn belangrijk om goed te begrijpen.

Formatieve toetsen - vragen en antwoorden

Welke entry modes hebben de grootste problemen wat betreft zogenaamde “soft capabilities”?

WaarschijnlijkM6#11

Creative destruction (Schumpeter)

Voorbeeldtentamen opdracht 6a vraagt naar creative destruction; Video 6.1 behandelt Schumpeter.

70%

kans

Module 6 · 2 bronnen

Voorbeeldtentamen, p. 15

Creative destruction

Gezegd door Taco Reus in Video 6.1, minuut 02:03

Als je het over entrepreneurship hebt, kun je eigenlijk niet om Joseph Schumpeter heen.

WaarschijnlijkM1#12

Scenario-analyse

Vraag 3 van de formatieve toets gaat over de kracht van scenario-analyse; Nijholt verbindt het expliciet met PESTEL.

68%

kans

Module 1 · 3 bronnen

Formatieve toetsen - vragen en antwoorden

Wat is de kracht van een scenario analyse?

Gezegd door Jurriaan Nijholt in Video 1.6, minuut 01:10

De kracht van scenario-analyse ligt in het gebruiken en doordenken van die zogenaamde key drivers for change.

Gezegd door Jurriaan Nijholt in College 1 (04-09-2026), minuut 141:09

takeaways van die scenario analyse op de eerste plaats dat die echt zeg maar heel super logisch voortbouwt en verbonden is aan de pestel analyse waarover je ook die video hebt kunnen zien dus wat alles hier draait

WaarschijnlijkM2#13

Generieke strategieën (kostenleiderschap, differentiatie)

Formatieve vraag 6 gaat over kostenleiderschap; Video 2.2 benadrukt dat een kostenleider niet per se de laagste prijs hoeft te vragen.

65%

kans

Module 2 · 3 bronnen

Gezegd door Jurriaan Nijholt in Video 2.2, minuut 00:10

Er zijn in essentie twee generieke strategieën. Je bent kostenleider of je bent gedifferentieerd.

Gezegd door Jurriaan Nijholt in Video 2.2, minuut 02:06

Het is belangrijk om in te zien dat een kostenleider niet per se de laagste prijs hoeft te stellen.

Formatieve toetsen - vragen en antwoorden

Beschouw de onderstaande uitspraken over Porter’s kostenleiderschapsstrategie: De kostenleider richt zich per definitie op efficiëntie in het productieproces De kostenleider vraagt voor zijn producten per definitie de laagste prijs aan de klant Welke conclusie omtrent deze uitspraken is

WaarschijnlijkM4#14

Corporate parenting (parenting-fit, parental developer)

Formatieve vraag 3 gaat over parental developer; Reus behandelt de parenting-fit matrix van Campbell et al.

65%

kans

Module 4 · 2 bronnen

Formatieve toetsen - vragen en antwoorden

Welke vorm van parenting benadrukt centrale capaciteiten om waarde toe te voegen aan haar business units?

Gezegd door Taco Reus in College 4 (25-09-2026), minuut 113:57

En als je een parental developer hebt. Dan gaat het echt meer over.

WaarschijnlijkM5#15

CAGE-framework (Ghemawat)

Formatieve vraag 6 vraagt welk CAGE-element het gevoeligst is voor impact op strategische beslissingen.

65%

kans

Module 5 · 2 bronnen

Formatieve toetsen - vragen en antwoorden

Welk element van de CAGE is volgens Ghemawat het meest gevoelig voor impact op strategische beslissingen?

Gezegd door Taco Reus in College 5 (02-10-2026), minuut 02:24

Daar heb je over gelezen in het Cage-artikel. Het is distance.

WaarschijnlijkM4#16

Economies of scope

Formatieve vraag 2 gaat over synergie door één productiefaciliteit voor twee producten.

62%

kans

Module 4 · 2 bronnen

Formatieve toetsen - vragen en antwoorden

Hoe worden synergievoordelen genoemd die ontstaan door één productiefaciliteit voor twee producten te gebruiken?

Gezegd door Taco Reus in Video 4.3, minuut 00:00

Zoals schaalvoordelen, economies of skill of economies of scope. Maar ook macht, prestige en daardoor grotere winsten.

WaarschijnlijkM2#17

Experience curve

Formatieve vraag 7 gaat over het fenomeen dat de experience curve illustreert; Nijholt licht de effecten toe in College 2.

60%

kans

Module 2 · 2 bronnen

Formatieve toetsen - vragen en antwoorden

Welk fenomeen wordt geïllustreerd door de ‘experience curve’?

Gezegd door Jurriaan Nijholt in College 2 (11-09-2026), minuut 16:48

Nou wat zijn dan die experience curve effecten waar ik het over had?

WaarschijnlijkM3#18

SWOT-analyse

Formatieve vraag 8 gaat over SWOT als aanleiding voor strategische opties en input van PESTEL.

58%

kans

Module 3 · 2 bronnen

Formatieve toetsen - vragen en antwoorden

Beschouw de onderstaande uitspraken over de SWOT analyse: SWOT is een belangrijke aanleiding voor het genereren van strategische opties SWOT levert belangrijke input voor een PESTEL analyse.

Gezegd door Jurriaan Nijholt in Video 3.1, minuut 00:00

Externe kansen en bedreigingen, intern sterktes en zwaktes.

WaarschijnlijkM4#19

Conglomerate diversification

Formatieve vraag 1: waarom conglomeraten vaak niet vertrouwd worden door observeerders.

55%

kans

Module 4 · 2 bronnen

Formatieve toetsen - vragen en antwoorden

Waarom worden conglomeraten (“conglomerate diversification strategy”) vaak niet vertrouwd door observeerders?

Gezegd door Taco Reus in Video 4.3, minuut 04:14

Dit zijn voorbeelden van gerelateerde, related diversification. Bedrijven groeien en ontwikkelen daarmee hun producten en diensten in bestaande en nieuwe markten.

WaarschijnlijkM5#20

OLI-voordelen (eclectic paradigm)

Formatieve vraag 7 gaat over wat OLI-voordelen zijn; het staat ook op de slides van College 5.

55%

kans

Module 5 · 2 bronnen

Formatieve toetsen - vragen en antwoorden

OLI voordelen staan voor:

Dia 4 uit PMIM Module 5 COLLEGE PPT 2026 deel 1 en 2

Liabilities of foreignness v OLI voordeel

WaarschijnlijkM6#21

Organisatie als institutie

Formatieve vraag 9: wanneer een bedrijf een "institutie" wordt.

55%

kans

Module 6 · 1 bron

Formatieve toetsen - vragen en antwoorden

Wanneer wordt een bedrijf een “institutie”?

WaarschijnlijkM6#22

Organisatiestructuur (functioneel naar divisie, leiderschapscrisis)

Formatieve vraag 8 gaat over de druk om een functionele structuur om te vormen tot een divisiestructuur; Video 6.3 behandelt de crises.

55%

kans

Module 6 · 2 bronnen

Formatieve toetsen - vragen en antwoorden

Wat leidt bij bedrijven vaak tot druk om een functionele structuur aan te passen in een divisie structuur?

Gezegd door Taco Reus in Video 6.3, minuut 02:04

Dat noemen we dan een leiderschapscrisis. Om over een leiderschapscrisis te komen kan Joris overstappen op een zogenaamde functionele structuur.

Tentamenstof, geen signaal24 onderwerpen

StofM4#1

Dominant logic

Reus noemt dominant logic "best wel belangrijk" hoewel het maar kort in het boek staat; het is ook een antwoord in het voorbeeldtentamen.

50%

kans

Module 4 · 2 bronnen

Gezegd door Taco Reus in College 4 (25-09-2026), minuut 34:05

The dominant logic. En dat is het... idee dat je... als bedrijf, als topmanagement

Voorbeeldtentamen, p. 11

Stretching corporate management competences (dominant logics)

StofM1#2

Emergent versus intended strategy (Mintzberg)

Mintzberg onderscheidt bedoelde en gerealiseerde strategie; Nijholt besteedt er een deel van het college aan en het staat in het Moduleoverzicht (pp14-15).

45%

kans

Module 1 · 2 bronnen

Gezegd door Jurriaan Nijholt in College 1 (04-09-2026), minuut 22:01

Dat noemt hij emergent strategy. En eigenlijk is, als je nou kijkt naar wat bedrijven in werkelijkheid doen, de beslissingen die ze nemen, waar ze actief zijn wat ze leveren, met wie ze concurreren de realized strategy is

Gezegd door Jurriaan Nijholt in Video 1.1, minuut 04:27

Maar in het college zoomen we verder in op het werk van Henry Mintzburg die een aantal belangrijke bijdragen aan het denken over strategie heeft gedaan.

StofM2#3

Industry lifecycle

Fasen van de levenscyclus en wat dat betekent voor rivaliteit (boek pp49-50, College 2).

45%

kans

Module 2 · 2 bronnen

Gezegd door Jurriaan Nijholt in College 2 (11-09-2026), minuut 13:31

Wat is het belangrijkste aan de growth fase? Dat je mag verwachten dat rivaliteit laag is.

Moduleoverzicht, p. 1

IndustryLifecycle||p49-50|

StofM3#4

Resources, capabilities, threshold en distinctive

Het onderscheid tussen threshold en distinctive resources en capabilities (boek pp65-75), behandeld in College 3.

45%

kans

Module 3 · 2 bronnen

Gezegd door Jurriaan Nijholt in College 3 (18-09-2026), minuut 04:10

Met name het idee dat je threshold en distinctive resources en capabilities hebt.

Moduleoverzicht, p. 2

Resources & Capabilities

StofM4#5

BCG-matrix (portfolio matrices)

Stars, cash cows, dogs en question marks, behandeld in College 4 (boek pp165-169).

45%

kans

Module 4 · 2 bronnen

Gezegd door Taco Reus in College 4 (25-09-2026), minuut 123:21

Dan is het een cash cow. Maar als het. Als het blijkt dat het. De marktgroei kleiner wordt.

Moduleoverzicht, p. 2

portfolio aanbusiness units?|pp165-169 Campbellet al: 129-132|

StofM4#6

Vertical integration

Make-or-buy en verticale integratie (boek pp155-157, 162-165, Video 4.2).

45%

kans

Module 4 · 2 bronnen

Gezegd door Taco Reus in Video 4.2, minuut 01:11

Een volgende vraag in deze serie aan existentiële vragen is dan, wanneer kan een bedrijf een bepaalde activiteit beter zelf doen of wanneer kan het die activiteit maar beter aan de ander overlaten?

Moduleoverzicht, p. 2

Vertical integration|pp155-157; pp162-165|

StofM6#7

Organisatiecultuur

Cultuur (boek pp96-103), Video 6.3; de slides geven als tip dat "cultuur" hetzelfde is als "culture".

45%

kans

Module 6 · 2 bronnen

Dia 27 uit PMIM Module 6 COLLEGE PPT 2026

Cultuur_ is zeker hetzelfde als _culture_

Moduleoverzicht, p. 3

Organisatiecultuur|pp96-103|

StofM6#8

Stakeholders en CSR

Stakeholders en CSR (boek pp89-96), minicase BlackRock; behandeld in het afsluitende college.

45%

kans

Module 6 · 2 bronnen

Dia 3 uit PMIM Module 6 COLLEGE PPT 2026

Stakeholders & CSR|pp89-96|

Moduleoverzicht, p. 3

Stakeholders & CSR|pp89-96|

StofM2#9

Business models

Business model als operationalisatie van strategie (boek pp121-124, Video 2.3, minicase Uber).

40%

kans

Module 2 · 2 bronnen

Gezegd door Jurriaan Nijholt in Video 2.3, minuut 01:15

Dus hoe je geld verdient. Dus dat is een veel meer gedetailleerde beschrijving, een soort operationalisatie van strategie.

Moduleoverzicht, p. 1

BusinessModels||pp121-124|

StofM3#10

Outside-in kijken naar resources

Interne analyse van sterktes en zwaktes altijd in de context van de omgeving (College 3).

40%

kans

Module 3 · 1 bron

Gezegd door Jurriaan Nijholt in College 3 (18-09-2026), minuut 08:52

outside in denken doet dus vergeet niet dat je die interne analyse van sterktes en zwaktes nog steeds wel doet in een bepaalde context in het boek suggereert dat threshold capabilities capabilities zijn die gewoon alleen maar goed

StofM5#11

Liabilities of foreignness

Nadelen van buitenlandse bedrijven ten opzichte van lokale spelers; staat in het Moduleoverzicht en College 5.

40%

kans

Module 5 · 2 bronnen

Dia 4 uit PMIM Module 5 COLLEGE PPT 2026 deel 1 en 2

Liabilities of foreignness v OLI voordeel

Moduleoverzicht, p. 3

Internationaalvoordeelen “liabilities of foreignness”|--|

StofM5#12

Mergers and acquisitions

Overnames en integratie als route naar buitenlandse markten; zie ook entry modes.

40%

kans

Module 5 · 2 bronnen

Gezegd door Taco Reus in College 5 (02-10-2026), minuut 24:08

greenfield uit te bouwen in dat land maar soms ook met allianties afhankelijk van wat zijn de voordelen van integratie daar dus dat is die drie factoren wat zijn de voordelen op basis van mijn bedrijf heeft gewoon

Moduleoverzicht, p. 3

Expansion/Entrymodes|171-172|

StofM6#13

Soft implementation

Soft implementation (boek pp191-195), afsluitend collegeonderdeel.

40%

kans

Module 6 · 1 bron

Dia 3 uit PMIM Module 6 COLLEGE PPT 2026

Soft implementation|pp191-195|

StofM1#14

Levels of strategy

Corporate, business en functionele strategie (boek pp9-10, Video 1.3). Geen expliciet tentamensignaal.

35%

kans

Module 1 · 2 bronnen

Gezegd door Jurriaan Nijholt in Video 1.3, minuut 00:11

Het boek helpt je dit onderscheid te maken door het te hebben over corporate level, business level en functionele strategieën.

Moduleoverzicht, p. 1

Levels ofStrategy|pp9-10|

StofM2#15

Ecosystems en complementors

Complementors en ecosystemen (boek pp50-54), behandeld in College 2.

35%

kans

Module 2 · 2 bronnen

Gezegd door Jurriaan Nijholt in College 2 (11-09-2026), minuut 102:06

Als laatste wat ik nog wil vertellen over het idee van compliments.

Moduleoverzicht, p. 2

Ecosystems and complementors|PP50-54|

StofM6#16

Eigenaren en managers (agency-probleem)

Het verschil tussen eigenaren en managers creëert het agency-probleem (Video 6.2).

35%

kans

Module 6 · 1 bron

Gezegd door Taco Reus in Video 6.2, minuut 02:07

Het verschil tussen wie eigenaren en wie de managers zijn van een organisatie, creëert het zogenaamde agency probleem.

StofM6#17

Imprinting theory (oprichters)

Het effect van oprichters op organisaties in gevoelige perioden (Video 6.1).

35%

kans

Module 6 · 2 bronnen

Gezegd door Taco Reus in Video 6.1, minuut 02:03

Imprinting Theory gaat over dit effect van oprichters. Die theorie legt uit dat organisaties in bepaalde korte periodes extra gevoelig zijn voor invloeden van binnen en buitenaf.

Moduleoverzicht, p. 3

Oprichters en Entrepreneurs|pp134-136|

StofM6#18

Strategie evalueren (gap analysis, SAFE, forcefield)

Hoofdstuk 9 noemt gap analysis, SAFE en forcefield analysis als technieken om keuzes over uitvoering te maken. Geen expliciet tentamensignaal.

35%

kans

Module 6 · 1 bron

Tentamenstof - alle boekpagina's per module

Techniques in Chapter 9 to help make choices about these issues include Gap analysis, SAFE, forcefield analysis and Kotter’s change model.

StofM6#19

Top- en middenmanagers

Rol van top- en middenmanagers in strategie (boek pp185-186).

35%

kans

Module 6 · 1 bron

Moduleoverzicht, p. 3

middlemanagers|pp185-186|

StofM1#20

Forecasting

Voorspellen met trends en key drivers (boek pp32-33, Video 1.5). Basis voor scenario-analyse.

30%

kans

Module 1 · 2 bronnen

Gezegd door Jurriaan Nijholt in Video 1.5, minuut 01:04

Het is nu belangrijk om even in te zien dat forecasting letterlijk gaat over voorspellen.

Moduleoverzicht, p. 1

Forecasting|pp32-33|

StofM1#21

Wat is strategie (definities)

Definities van strategie (boek pp1-6, pp10-13, Video 1.1). Geen tentamensignaal.

30%

kans

Module 1 · 2 bronnen

Gezegd door Jurriaan Nijholt in Video 1.1, minuut 04:27

Maar in het college zoomen we verder in op het werk van Henry Mintzburg die een aantal belangrijke bijdragen aan het denken over strategie heeft gedaan.

Moduleoverzicht, p. 1

Watis Strategie?|pp1-6, pp10-13|

StofM5#22

Geopolitiek (Blake)

Blake, secties 4-6 (pp267-278); staat in het Moduleoverzicht en wordt in College 5 behandeld.

30%

kans

Module 5 · 1 bron

Moduleoverzicht, p. 3

Blake, D. J., Jandhyala, S., & Li, Q.

StofM5#23

Porter's Diamond

Door Reus genoemd als extra framework in College 5.

30%

kans

Module 5 · 1 bron

Gezegd door Taco Reus in College 5 (02-10-2026), minuut 01:04

Daar staat nu olie en Porter's Diamond. Dat zijn nog twee frameworks die ik ook...

StofM1#24

Purpose

Purpose staat als collegeonderdeel in het Moduleoverzicht (p6). Geen tentamensignaal.

25%

kans

Module 1 · 1 bron

Moduleoverzicht, p. 1

Purpose|p6|